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九级(上)文言文高效训练《隆中对(陈寿)》

编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆


九 级 (上)文言文高效 训练《隆中对 (陈寿)》 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身高八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信 九
级
(上)文言文高效
训练《隆中对
(陈寿)》

亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身高八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天大,而智太短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
先主曰:“善!”于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。
练习检测:
(一).
解释下列加点字的意思。
(
1
)先帝不以臣卑鄙
(
)
(
2
)将军宜枉驾顾之
(
)
(
3
)故临崩寄臣以大事也
(
)
(
4
)由是先主遂诣亮
(
) (5)
躬耕于南阳 躬:

(6)
由是先主遂诣亮 诣:

(7)
此人可就见

就:

(8)
先主【器】之

(
9
)【就见】

(
10
)【屈致】

(
11
)
由是先主遂
【诣】
亮

(
12
)【凡】

(
13
)【因屏人】

(
14
)【倾颓】

(
15
)【信】

(
16
)遂用【猖蹶】

(17
)利尽南海
(18
)此殆天所以资将军
(19
)民殷国富而不知存恤
(
20
)每自比于管仲、乐毅

(
21
)此殆天所以资将军

  (
22
)将军身率益州之众出于秦川 

 

(
23
)谓为信然

(24)
自董卓已来
(
(25)
名微而众寡

(26)
挟
天子而令诸侯 

(
27
)奸臣窃命   (
28
)将军宜枉驾

顾
之

(
29
)主上蒙尘  

(
30
)内修政理   

(
31
)于是与亮情好日密   
(
32
)好为《梁父吟》 

(
33
)贤能为之用 

(
34
)谓为信然 

(
35
)此可以为援而不可图也

(二).
用现代汉语翻译下列句子。
(
1
)而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。


(
2
)此殆天所以资将军也。

(
3
)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

(
4
)身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

(5)
将军宜枉驾顾之。
 

(
6
)遂许先帝以驱驰。


(7
)
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。

(8)
孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。



(9)
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。


(10)
此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

(
11
)臣本布衣,躬耕于南阳。

(
12
)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

(
13
)然志犹未已,君谓计将安出?

(
14
)跨州连郡者不可胜数

(
15
)孤之有孔明,犹鱼之有水也



(三).选择题
1
.下面各组句中加点的词意思不同的一项是

(

)
A
.此诚不可与争锋

此诚危急存亡之秋也

B
.国险而民附

益州险塞
C
.利尽南海

威天下不以兵革之利

D
.将军岂有意乎

将军岂愿见之乎
2
.下面语句用现代汉语表达,不准确的一项是

(

)
A
.非惟天时,抑亦人谋也——不仅是时机有利,而且也是人的谋划得当。
B
.此可以为援而不可图也——这方面可把他结为外援,而不可谋取他。
C
.此殆天所以资将军——这完全是上天拿它来资助将军的。
D
.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎——百姓谁能不用箪盛饭,用壶装酒来迎接您呢?
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