种群的增长方式

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第二节 种群的增长方式
【旧识回顾】
种群的数量特征之间有什么关系?
【新知导学】
1、我国自1393-1990年以来人口统计数据如下:
年份13931578176418491928194919821990
亿0.60.62.04.14.75.410.311.6

请绘出上述时间内我国人口数量变化的曲线示意图。
2、高斯(Gause,1934)把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中,每隔24小时统计一次数据,经过反复实验,结果如下:

请你绘制大草履虫的种群增长曲线!

问:
1、你认为高斯得出种群经过一定时间的增长后,呈S型曲线的原因是什么?


2、什么是K值?


考点二、种群的数量的变化
1、 “S”型曲线分析:
①分别分析B点和D点时的出生率和死亡率情况。
B点:出生率_____死亡率 C点:出生率_____死亡率
②一开始AB段数量增长慢的原因是________________________________________。
③数量增长最快的是__________段,其原因是_____________________________。
④CD段增长速度变慢的可能原因是________________________________________
⑤D点达到最大值K值,K值的含义是_______________________________________
⑥你认为K值是个固定值吗,为什么?

⑦试从环境容纳量上分析保护大熊猫和控制鼠害的根本措施。

2、“J”型增长曲线与“S”型曲线比较
项目形成条件种群增长率有无K值曲线
“J”型曲线



“S”型曲线
3、影响种群数量变化的因素有:__________ __等。大多数种群的数量总是在________的
例:1、某一经济动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线。请回答:
(1)图中表示的是种群增长的___型曲线,表示K值的一点为__
(2)图中表示种群增长速度最快的一点是______
(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入___年后开始的,环境阻力增长是迁入第___年开始的。
(4)既要获得最大的捕捉量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应该使该动物的数量保持在图中哪一点所代表的水平上?___
(5)第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长的环境因素主要有___________
2、下图如果是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素

A.EF段B.DF段 C.BD段D.CB段
3、 在下列图中,能表示种群数量变化的曲线是 ( )


A、①② B、②③ C、①④ D、①②④
4、如图表示某种鼠迁入新的环境后增长率随时间的变化曲线,
请分析回答:

(1)图4?29中能反映鼠种群数量变化的曲线是( )

(2)对该鼠的种群密度的调查,在一定范围内,t1时进行第一次捕获并标志25只,在t2时进行第二次捕捉,共捕获未标志的30只,标志的10只,该鼠的种群数量应为( )
A.大于100只 B.等于100只 C.小于100只 D.约为75只
(3)该鼠在t2时期后,种群数量不再增长的主要原因是 。
(4)在t1时该种群的年龄组成最可能为 ,判断的依据是 。
三、方法探究:
(1)种群密度调查方法
例、调查一草原某种双子叶草本植物种群密度时,设计如下调查步骤:
① 选取40cm×40cm为最佳样方面积。
② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5,则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
(2)种群数量变化四种情况 ??增长、稳定、波动、下降
例、在南海岛上迁入某种动物,那里土地肥沃,气候宜人,生存环境优越。若干年后,岛上该动物种群数量增长如下图曲线所示,请回答:

(1)该岛在m年内,该动物增长是 型曲线,当该动物数量接近n线时,环境阻力越来越大,n是该岛环境条件
(2)当该动物数量强行增长到O点时,就会很快下降至P点,原因是该动物剧增后,岛上生活资源发生短缺,各种因素使 遭到破环,加上该动物为了争夺生活资源而发生 。
(3)若干年后,岛上该动物数又从P点上升到Q点并稳定在n线以下,以上说明岛上生态系统的 是有限的,生物的发展必须遵循生态系统的_ ,实现生态系统的良性循环。
(3)坐标曲线图、直方柱形图、数据表信息题
近年高考中关于种群部分常见题型为坐标曲线图、直方柱形图、数据表分析等,要注意总结不同信息题的解题规律。
Ⅰ.坐标曲线图的解题程序
①识标:识纵横坐标所表示的生物学含义,再结合教材,联系相应的知识点。
②明点:明确曲线中的特殊点(顶点、始终点、转折点、交叉点)所表示的相应生物学意义。
③析线:析曲线的走向、变化趋势。揭示各段曲线的变化趋势及其含义。根据纵、横坐标的含义可以得出:在一定范围内,随“横坐标量”的增加,“纵坐标量”逐渐增加或减小。超过一定范围后,随“横坐标的量”的增加,“纵坐标的量”减少或增加,或者达到某种平衡状态。若为多重变化曲线坐标图,要分别揭示其变化趋势,然后对比分析,将相关的生物学知识与数学模型结合,揭示实质,解决实际问题。
例、(2004年全国卷)生活在一个生物群中的两个种群(a、b)的数
量变化如图所示,下列判断正确的是 ( )
A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B.a种群与b种群为竞争关系,竞争强度由强到弱
C.a种群为S型增长,其增长受本身密度制约
D.b种群为J型增长,始终受到a种群的制约
Ⅱ.直方柱形图信息题
①识图:一看纵横坐标的生物学含义,二看柱形分布特点。
②析图:分析柱形图反映的数据比例关系,或是将不连续点连成线,从曲线中寻找隐含问题。
③解图:与相关生物学知识链接,解析实质。
例、下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果,该种群的最终发展趋势是

Ⅲ.数据表信息题的解题程序
①读 表:一读横竖标题,二读纵横数据。
②析 表:分析数据变化规律,先纵横比较,再整体确定数据变化的因果关系。
③数形转换:结合问题,将抽象数据转换成坐标曲线,直观反映;或用数学模型列出变量关系式,总结相关结论。



调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32头(记作[a]),将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30头(记作[b]),其中有上次标记过的个体10头(记作[c])。请回答下列问题:
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N= 头(计算公式是N∶[a] =[b]∶[c]。)
A.30 B.32 C.64 D.96
(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的2个条件是( )
A.有较多个体迁出调查区 B.调查区内没有较多个体死亡
C.调查区内没有较多个体出生 D.有较多个体迁入调查区
(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄,它们的月龄构成如图4-38所示。据图分析: 草原的田鼠种群属于 型; 草原的田鼠种群属于 型,可以预测,该草原鼠害将会严重,必须作好防治准备工作。

图4-38
(4)若将雌雄成鼠各若干头,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水,则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系,应为上右图中的曲线 。

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