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苏教版六年级语文毕业复习模拟题

编辑: 路逍遥 关键词: 复习方法 来源: 逍遥右脑记忆


  想要在小学毕业前考个好的语文成绩可不能少了做题,为了帮助大家更好的复习语文,下面是逍遥右脑小编分享给大家的六年级语文毕业复习模拟题,希望大家喜欢!

  六年级语文毕业复习模拟题一

  一 、基础知识(40分)

  1、 正确、匀称地书写下面的语句。(5分)

  这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸,满是高过码头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那样绵延,向天边的霞光那样耀眼,向高空的彩虹那么绚烂。

  2、看拼音,写一写。(5分)

  bì 风帆( )空 ( )幕

  完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )

  lián 清正( )洁 浮想( )翩 垂( )听政

  舌绽( )花 ( )悯

  jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里

  声色( )厉 星星火( )

  3、给加点的字选择正确的注音(3分)

  (hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)

  牵强( )附会 和(  )稀泥 倔强(   )

  随声附和( ) 勉强( ) 和(  )气生财

  4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(2分)

  A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

  ①危峰兀立( ) ②危及生命( )

  ③居安思危( ) ④正襟危坐( )

  5、下面三组词语中,是同一类的一组是( )(2分)

  A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断

  C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

  6、成语是祖国语言文字中的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测自己。(4分)

  (1)、我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?__________、__________。

  (2)、有些带有动物的成语也特别有趣,如:鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?__________、__________。

  7、出口成章,根据提示写名句。(8分)

  (1)弈秋,( )之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人( ),惟弈秋之为听。

  (2)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么( )呢?

  (3)正月十五,处处( ),整条大街像是办喜事,( )而美丽。

  (4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人( ),或( ),或( )。

  (5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。(2分)

  春:____________________________

  夏:____________________________

  秋:____________________________

  冬:_________________________

  (6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花,再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。

  (7)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以( )他,可就是( )他。——(美国)海明威(《 》)

  8、按要求写句子。(8分)

  (1)、仿写句子。(2分)

  例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

  如果我是清风,我将 。

  如果我是春雨,我将 。

  (2友谊的话题历久弥新,写出表现友谊的一组诗句:

  。友谊最深、不猜不疑的朋友,我们称为 。

  彼此心意相通、无所违逆的朋友,我们称之为 。 (2分)

  (3)“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是(  )(2分)

  A.答应别人的事能不守信用吗?     B.答应别人的事非守信用不可!

  C.答应别人的事非守信用不可吗?    D.答应别人的事不能不守信用。

  (4)修改病句。(2分)

  三个韩国的孩子来我校参观访问。

  ______________________________________________________。

  我们讨论并听取了校长作的生本报告。

  __________________________________________。

  9、请根据语境填空(4分)

  小学六年的生活一晃而过,真是 , 。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想“ ”来告诫自己,(填上恰当的名言警句谚语等)使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在即将离别之际,我还想祝愿我的同学 !祝愿我的老师 !祝愿我的母校 !(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)

  二、阅读理解(30分)

  (一)课内阅读(10分)

  “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

  “哦?什么时候?”

  “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,瞅着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

  渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

  “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

  “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

  1、文中“熬”字,用音序查字法应查音序( );用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。(3分)

  2、以上短文选自俄国作家( )的(《 》)。(1分)

  3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时,他会对桑娜说什么呢?(3分)

  4、从加点的词语中,你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分)

  (二)课外阅读(20分)

  孔子游春(节选)

  水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!

  1、孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)

  2、这段从孔子对水的论述中,可以看出孔子是一位_________________的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)

  购买上帝的男孩

  一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问 询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。

  天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

  老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“_________________________________________________________________。”

  邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

  几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

  帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居 隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

  帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。

  后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太 ______了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,感谢上帝,是他_____了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”

  1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外:____________________(2分)

  2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)

  3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)

  4、联系上下文,填空。(4分)

  (1)“医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。

  (2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。

  (3) 你认为“真正的上帝”指的是______________________。

  (4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。

  5、通过阅读这篇文章,我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子;老头是一个___________的人。(2分)

  6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)

  例:爱心可以让死神望而却步。___________________________________________

  四、习作表达(30分)

  1、 语文实践(5分)

  同学们,大家都知道雾霾天气吧,它就在我们身边,多么可怕的事情。作为你,在平时的生活中是怎样珍惜资源,保护环境,从身边的小事做起,请用100左右的字,联系实际谈一谈。

  2、 生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。(25分)

  六年级语文毕业复习模拟题二

  一、基础知识:(36分)

  1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。(6分)

  líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái

  ( ) ( ) ( ) ( )

  kāng kǎi zī xún

  ( ) ( )

  2.这句话,你很熟悉。请你拼一拼,认真写出句子。(2分)

  suí fēng qián rù yè,rùn wù xì wú shēng。

  ______________________________________________________________________________________________

  3.平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。(4分) 废( )忘( ) 舍( )为人 同心( )力 居( )思( ) 万古长( ) 神机( )算

  4.下面的句子有错误。不要急,请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!

  (1)小明不禁忍不住笑出声来。(4分)

  (2)暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。

  (3)不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

  (4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

  5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。(8分)

  例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?

  气候变化无常,人们会感冒。

  (1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗? ______________________________________________例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”

  王宁说,他要像李刚那样关心集体。

  (3)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。” ______________________________________________________________________________________________

  6.六年语文学习,你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(4分)

  (1)待到山花烂漫时,____________________。

  (2)________________________,谁持彩练当空舞?

  (3)________________________,不教胡马度阴山。

  (4)王师北定中原日,________________________。

  7.语文课本中许多精彩段落,你一定记得。试一试,你能行!(8分)

  (1)中国古时候,有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,( ),( )。”(选自《为人民服务》)

  (2)燕子去了,( );杨柳枯了,( );桃花谢了,( )。(选自《匆匆》)

  (3)弈秋,通国之善弈者也。( ),其一人专心致志,( );一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,( )。(选自《学弈》)

  二、阅读:(34分)

  1.课内阅读

  回顾我们学过的课文,回答下面的问题。要细心哟!

  (1)将相“不和”的原因是____________________。“相”认为“将相和”就会____________________;“将相不和”就会____________________________。 (课文《将相和》)

  (2)小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的____________,符合小女孩的处境和心理活动,作者写这些,进一步突出了小女孩生活的________________,更引起了人们对她的________________________。 (课文《卖火柴的小女孩》)

  (3)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

  “非这样做不可”,意思是____________。 “心跳得很厉害”,说明________________。 (课文《穷人》)

  2.课外阅读(20分)

  希望是生命的源泉。失去它,生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受。多读几遍,再回答下面问题。

  生之喜悦

  美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由 于药物的副作用而萎缩。

  年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

  马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

  在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

  过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

  (1)联系上下文解释词语意思。(4分)

  以手掩面——

  契机——

  (2)破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中。(4分)

  A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( ) B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

  (3)你对“生之喜悦”这个题目的理解:____________________________________(2分)

  (4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(4分) A.___________________________________________________________________________________________ B.___________________________________________________________________________________________

  (5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分) ______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

  (6)读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分) ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3.拓展阅读(6分)

  (1)在你小学阶段学过很多古诗,你一定背得滚瓜烂熟了吧,请你选择一首默写,并写出诗人名字。(4分) ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

  (2)请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。(如你都不会,还可以把你此时此刻的心里话写下来。)(2分) ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________

  三、作文:(30分)

  作文可以表达自己的真情实感,大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。

  题目:________留在我的记忆深处

  提醒:1.写出真情实感,字迹要清晰工整;

  2.把题目补充完整,再写作文;

  3.如果要在作文中写校名、人名请用XX代替;

  4.写完后认真多读几遍,好好修改一下。

  六年级语文毕业复习模拟题三

  一、抄写句子。做到笔画正确,结构匀称,书写工整,行款整齐。(2分)

  什么是路,路是从荆棘的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来的。

  二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分)

  duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  三、按要求写词语或句子。(19分)

  1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分)

  ( )拥而至 集思( ) 炎( )子孙 ( )无虚席

  ( )有趣味 发愤( )强 司空( ) ( )旁通

  2010年5月1日,第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万 的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是 。开幕后,黄浦江边240多个

  的展馆,更是吸引了世界各地的游客 。

  2.根据提示,写出带有“海”字的成语。(2分)

  (1)泛指全国各地: (2)比喻危险之地:

  (3)形容东西难找: (4)比喻没有消息:

  3.用“然”组词,分别填在括号里。(3分)

  (1)客家民居和傣家竹楼各有特点,建筑风格( )不同。

  (2)两三百人聚集在一个会议室,秩序( ),毫不混乱。

  (3)那一座座碉堡,经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而( )无恙。

  4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分)

  桃花心木已经适应了环境 种树的人不再来了 桃花心木不会枯萎了

  5.修改病句。(2分)

  止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

  6.根据“味道”一词的不同含义,写两句话(2分)

  7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分)

  为了生活,九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

  四、按课文内容或要求填空。(19分)

  1.“一人虽听之, ,思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指 、 ;后一人的学习态度我们可以用 、

  等成语来形容。

  2.太阳他有脚啊, 地挪移了;我也 跟着旋转。

  3.“‘ ’这一条意见,就是党外人士 先生提出来的,他提得好,对人民有好处,我们就采用了。”这里用了 论证的方法,说明__________。

  4.《卖火柴的小女孩》作者是 ,他被誉为“ ”。我还读过他写的童话 。

  5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪,《百年孤独》告诉我们诚信的重要,书中那句话说得好“ 。”

  6.《浣溪沙》这首词中,最能看出词人不服老,旷达乐观的句子是:____________。

  7. 通过本册课文的学习,我感受到了老北京春节的 ;认识了流落荒岛,

  的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人,她那 的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语)

  五、阅读分析,完成练习。(22分)

  (一)句子(3分)

  “这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”

  这里的“淡蓝色的荧光”指的是 ,说它融入了“美丽的生命,是因为 ,这句话是对居里夫人 的赞颂。

  (二)片断(4分)

  《十六年前的回忆》(片断)

  在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。

  “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

  1.用修改符号在原文上改正两个错别字。

  2.片段中的“父亲”指的是 ,通过 和 描写,表现了父亲

  的革命精神。

  3.法庭上的父亲让我想到了一句诗:

  (二)课外短文(15分)

  改变一生的闪念

  ①一个关于我的老师——李老师的故事,珍藏在我心里,久久不能忘怀。

  ②多年前的一天,李老师正在家里睡午觉,突然,电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家小孩偷书,被我们抓住了,你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

  ③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿,心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了,又不敢让家里人知道,所以胡说了一个电话号码,却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。 但通过电话她隐约想到,那个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最困难的境地。于是,她问清了书店的地址,匆匆忙忙赶了过去。

  ④正如李老师预料的那样,书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去,将那个小女孩搂在怀里,转身对售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸, 她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱:如果你要看书,就到阿姨这里来,阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现过。

  ⑤一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门,看到一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易,李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,大学毕业了,特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光,轻声说道:“当年情急之下的那个电话,幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白,你为什么愿意充当我的妈妈,帮我摆脱困境,但这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容,李老师也笑了。

  1.请结合上下文,说说下列词语的意思。(4分)

  一念之差:

  惊魂未定:

  2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”,在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应,请找出来写在下面。(2分)

  3.概括短文主要内容。(要求在80字以内)(3分)

  4.从第④段中画“ ”的句子中,你体会到了什么?(2分)

  5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”,这两次笑的原因分别是什么?(2分)

  第笑(第④段)

  第二次笑(第⑤段)

  6.女孩说:“……这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(2分)

  六、开放题。(3分)

  1.从下面几个事物中任选一个,用恰当的诗句赞美它。

  西湖 春雨 柳树 友情

  ___________________:

  2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日,一权贵出上联讥笑解缙,解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲,请你写出谐音的字。

  上联:二猿断木深山中,小猴子也敢对锯?

  下联:一马陷足淤泥内,老畜生怎能出蹄?

  对联中的“锯”、“蹄”分别与 、 二字谐音。

  七、语言实践。(30分)

  1.口语交际。(3分)

  在《改变一生的闪念》一文中,李老师将小女孩领回家后,“什么都没有问”,就让小女孩离开了;如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走,教育效果会不会更好呢?你赞成哪种做法,说明理由。

  2.仔细观察漫画,用简洁的语言写一写你的想法。(2分)

  3.写作。(25分)

  在我们的成长过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

  请你以“在 中成长”为题,写一篇不少于400字的作文。(横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。)

  要求:

  ③ 题目补充完整; ②写清楚事情的经过,内容具体,重点突出;

  ③有自己的真情实感; ④不出现真实的校名、姓名。


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