欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

大班艺术活动:竹子大变身

编辑: 天高云淡 关键词: 大班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆
【活动意图】在农村,竹筒是常见的东西,许多孩子能够用竹筒来玩不同的游戏,但是用竹筒制作物品来玩倒是很少见。因此我设计了这次活动,让孩子通过动手动脑的设计、制作来培养幼儿的大胆创新精神,既让幼儿体验到了成功的喜悦,也让幼儿学会了靠自己的力量和能力来满足自己的需求,满足了幼儿的好奇心和探索欲望。
  【活动目标】  
  一、通过分享经验和成果,让幼儿体验合作、成功的快乐。
  二、启发幼儿大胆的猜想探索竹筒可以制作的玩具,激发幼儿的创新意识。
  三、通过活动培养幼儿动手动脑的能力和与同伴合作的能力。
  【活动准备】
  一、竹筒半成品、竹片、线、泡沫胶、各种颜色的纸、水彩笔等物品。
  二、竹筒制作的高跷、水枪、水桶。
  三、沙子、水、石头。
  【活动过程】
  一、导入。
  教师:今天老师带来许多的小伙伴来和小朋友们一起玩,我们来看看他们是谁?(出示竹子各部分,如:竹节、竹筒、竹竿等。)
  教师逐一进行介绍。
  二、幼儿探索活动。
  1、请幼儿自主玩竹子材料。
  2、请幼儿将竹子材料与沙子、石头、水结合进行探索:可以怎么玩?
  3、幼儿介绍、交流、分享。
  三、幼儿再次探索。
  1、观察探索。教师:小朋友们看看老师手里拿的是什么?(出示竹筒制作的不同玩具如:水桶、高跷、水枪等。)小玩具今天要邀请和小朋友们一起来玩游戏,但是小朋友们要动脑筋,想想这个玩具是怎么玩的,此外还可以怎么玩。(将幼儿分为几组,每一组拿一个竹子制作的玩具,试玩玩具。)
  2、分析讨论。教师:小朋友们拿到的是什么玩具呀?是用什么做出来的?看一看是怎么做的?(让幼儿知道竹筒可以制作很多不同的玩具。)请小朋友说一说,小朋友平时是怎么玩竹筒的?(幼儿分别说说自己玩竹筒的经验。幼儿讨论后,教师向幼儿介绍玩具的玩法和制作经验。)
  四、操作与实验。
  1、教师:我们今天来设计一个新的玩具吧!(幼儿大胆发挥想象设计竹子玩具,讲述玩具的名字叫什么、是什么玩的,并说一说这个玩具应该怎么样制作?)
  2、幼儿操作。
  (1)教师出示辅助工具,让幼儿了解其用途。
  (2)请幼儿用线、泡沫胶等其他物品辅助制作玩具来完成自己的设计,尝试制作自己所想的玩具,在操作中摸索经验。(交代幼儿注意安全,可以请教师来帮助完成。)
  (3)欣赏幼儿用教师提供的材料制作的玩具。(如:飞机、双响筒、小竹人等。)
  五、分享与交流。
  1、展示:将幼儿的作品进行陈列、展示。
  2、和大家一起分享制作的玩具及玩法,说说自己制作玩具的过程及做法。
  六、延伸活动。
  提供更多的竹子材料(如竹节头、竹片、竹竿、竹根等),让幼儿探索制作更多的竹制玩具。
  【活动反思】 
  在本次活动中,幼儿充分体验到了合作成功的快乐。教师提供了充分的机会让幼儿大胆的设计和猜想,通过探索实践来制作玩具,激发了幼儿的创新意识。
  在这次活动中幼儿通过先探索玩竹子,分享、交流经验,又增加材料让幼儿继续探索,然后幼儿继续分享交流玩竹子的经验,最后在积累了大量经验的基础上制作各种各样的竹制玩具。通过这样层层递进的方式使幼儿体验到活动的快乐。这样的教学方法可在以后的教学过程中多次运用。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/1329350.html

相关阅读:大班美术艺术教案:有趣的变形人
幼儿园大班美术教案:中国红
大班美术活动:泡泡画
大班美术教案:给妈妈画相
大班粘贴画教案:丰收图