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大班欣赏活动:巡逻兵进行曲

编辑: 天高云淡 关键词: 大班半日活动 来源: 逍遥右脑记忆

大班欣赏活动:巡逻兵进行曲

教材分析:
该乐曲为美国著名歌曲旋律改写成的管乐曲, 它采用二部曲式结构,节奏明快,充满着青年人的朝气和轻捷活泼的气氛。乐曲的引子和尾声的后半部分,作模仿小军鼓的声响奏出渐强和渐弱,表现巡逻兵由远处走来又渐渐向远出走去。A段音乐比较轻捷,B段相对更为昂扬,尾声处响起军号之声,更映衬出了年轻士兵行进的英姿。
活动目标:
1、通过表演游戏来感受和表现乐曲,了解乐曲的结构和情绪,学习带强拍的
休止节奏。
2、在表演游戏中学习用眼神、体态进行交流,并快速反应,体验表演巡逻兵
的喜悦及表演游戏的快乐。
活动重点:通过表演游戏来欣赏和表现乐曲。
活动难点:掌握带强拍的休止节奏。
活动准备:录音磁带和录音机。
活动过程:
一、通过谈话引入课题。
幼儿随音乐《解放军进行曲》进入教室。
提问:小朋友你们看,老师今天和昨天有什么不一样?老师穿的衣服像什么?解放军是做什么的?
小结:解放军是保卫祖国的,许多解放军叔叔每天都要站岗巡逻,保卫我们的祖国和我们大家平安的生活,我们把这样的解放军叫做巡逻兵。
二、完整欣赏乐曲。
谁来学一学巡逻兵是什么样的?巡逻兵是怎么样来巡逻的?全体起立,我们一起来学一学。
三、通过游戏,分段欣赏乐曲。
1、欣赏A段。
我们的巡逻兵真精神,现在我来当巡逻兵的总司令,我点到谁,谁就跟在我后面来巡逻! 卡好节奏,每两拍点一个巡逻兵。
乐曲的前奏,引导幼儿创编巡逻兵的侦查静止动作,从中掌握带强拍的休止节奏。
2、欣赏B段。
现在总司令要给巡逻兵布置任务了,点到谁,谁就向总司令“敬礼”,表示明白了自己的任务。每两拍点一个,强拍点,弱拍敬礼。
3、欣赏C段:
收到任务,全体集合,立正,出发。
四、完整欣赏音乐:
1、完整欣赏并表演一遍,注意强拍休止部分要控制不动。
2、坐成圆圈,听音乐,做声势动作感受乐曲。
五、玩“巡逻兵”的游戏。
教学特点:
1. 游戏性的教学方式贯穿始终。本节课根据音乐的情绪和结构特点,编配以巡逻兵的角色表演游戏来进行欣赏,我们知道军警人员一般都是孩子们非常喜爱和崇拜的角色,所以以巡逻兵的角色表演方式贯穿整节课的教学,会使幼儿的学习更加主动和积极,充分调动幼儿内心的情感和表现欲望,充分的来演绎乐曲,达到预定的教学目标。
2.充分运用肢体动作表现音乐节奏。比如用行进走表现乐曲A段的XX XX ?节奏,用点名、敬礼的动作来表现乐曲B段昂扬的节奏X 一?,创编巡逻兵的侦查静止的动作,来掌握带强拍的休止节奏等。这样充分运用幼儿的肢体语言,发掘幼儿的视觉、听觉、运动觉来感受和表现乐曲,这样的教学形象生动,直观有趣,孩子们一下子就能被深深地吸引住,乐于模仿,表情不需要提示自然就流露出来了,同时动作的参与又使他们对音乐的理解多了一份媒介,欣赏更轻松、更主动!



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