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中班音乐《快乐的小鸭子》

编辑: 天高云淡 关键词: 中班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆

中班音乐《快乐的小鸭子》


活动目标:

1、引导幼儿愿意参加音乐欣赏活动,并且在音乐活动中获得愉悦和美感。

2、通过对两首乐曲的欣赏,使幼儿感受不同音乐作品(轻松愉快、难过忧伤)的情绪对音乐的感受

活动准备:(一)歌曲《迷路的小花鸭子》和《快乐的小鸭子》磁带、录音机。

(二)小鸭子头饰,每人一个。

活动过程:(一)节奏游戏《小鸭》。

(二)以故事的形式,引出两首歌曲。

1、教师:今天天气真好,池塘边来了一群小鸭子,它们快乐地做游戏,听!它们玩得多高兴呀!教师放音乐,请幼儿感受歌曲欢快的节奏。

2、教师:听!谁在哭?教师放《迷路的小鸭子》,引导幼儿感受歌曲中表达的情感。

3、教师:迷路的小鸭子是怎样叫的?引导幼儿感受两首歌曲表达的不同情感。

(三)随音乐做游戏。

放两首歌曲的音乐,请幼儿戴头饰随音乐做出相应的动作与表情。

(四)送小鸭子回家。

1、教师:哎呀!迷路的小鸭子来到了我们班,我们送它回家吧!

2、在音乐伴奏下,请幼儿把头饰放在指定位置,结束音-乐活动。

活动反思:

1、本活动和《迷路的小鸭子》一起欣赏。

2、可以作为表演活动,请幼儿自己动手制作背景、演出道具、服装、头饰等,幼儿通过参与表演活动前的准备工作,培养幼儿的动手操作能力和协商、合作能力。



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