周末通常是小马和妈妈最忙碌的时间，小马在妈妈的陪伴下转战在各个兴趣班，因为是自己喜欢的，所以小马是忙并快乐着。其实小马完全可以自己去上课的，但马妈喜欢看着小马快快乐乐的样子，只要没有特殊情况都会送小马去上课。上课的路途中，是马妈最珍惜的时刻，可以和小马天马行空地谈得没边。 右脑记忆方法
一番海阔天空后，小马向马妈抛出一个问题：妈妈，你用“假如……”作一篇口头作文怎样？
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小马的作文一直是妈妈心中的痛，今天居然能主动提及作文，马妈兴奋呀！迅速理好了题目：假如我是儿子。然后以排比的形式说了一组：假如我是儿子，我……假如我是儿子，我……假如我是儿子，我…… 本文来自:右脑记忆方法
述完，期待地看着小马，想像着他的嘴里会吐出什么样的赞美来。 本文来自:右脑记忆方法
小马思维太跳跃了，没理会妈妈热切的目光，又向妈妈抛来一个问题：妈妈，我给你说篇作文，你评一评这篇作文写得怎样？作文如下（大意）：秋天来了，树叶都落下来了。秋天来了，果园里一派丰收的景象。我们背着书包上学去，看到花儿都凋谢了，草枯黄了。
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马妈有些生气，怎么能写出如此低水平的作文，即使是口头作文也不能这么随意啊。于是，毫不留情地评价：这是一篇低水平的作文，甚至不能算作文，只能叫做幼儿园的小朋友练说话。 本文来自:右脑记忆方法
小马倒不生气，只是让马妈说说差在哪儿。马妈一连指出好多：简单，无条理，不清楚他要表达什么东西…… 右脑记忆方法
小马继续请教妈妈：你说太简单，那如果是你会怎样修改呢？这个难不倒马妈：最基本的，树叶落下来了，你可以具体写写吧？或者写它的凋落，或者也它的变化等等。还有果园里这么好的一个素材怎么能一带而过呢？哪怕只是简单描述几个水果也比你干巴巴的那几个字强啊！
小马很严肃地问妈妈：既然你都明白，为什么要犯同样的错误呢？
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马妈愕然：我犯同样的错误？ 右脑记忆方法
小马：你回想刚才你的作文，每一段话只有一句话，就是假如我是儿子怎么样怎么样，你跟这篇文章比较一下，是不是犯同样错误？是不是太简单了？是不是让人不明白你想要表达什么？是不是……？ copyright www.jiyifa.net
一连串反问，马妈才反应过来，这小子是拐着弯地批评妈妈的作文呀！
然后，小马口述了他的作文：假如我有七色花。记不全了，但的确比马妈的要丰满多了。 呵～马妈可是头一次反应这么迟钝，被绕到沟里了。 www.jiyifa.net
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