多彩的物质世界

编辑: 逍遥路 关键词: 九年级 来源: 高中学习网

第十一章 多彩的物质世界
课题多彩的物质世界课型复习课
学习
目标1.回顾本章知识,建立知识网络。
2.会用天平和量筒测物质的密度。
3.会运用质量和密度的有关知识解决实际问题
重点密度知识的应用
难点理解密度的概念
学具
环节复 习 过 程教师
活动

知识梳理

典型例题

强化练习

课堂小结请填充下列知识结构图,找出本章各个知识点之间的联系:

宇宙:由 组成
物质 物质:由 组成
分子:由 组成
(1)
原子核
原子结构 (2)
电子
定义: 叫质量。
单位: 、g、mg、t
实验室用工具 ——
质量 工具
常用工具:案秤、杆秤、台秤、电

测量 直接测量:固态(或粉状)质量
方法
特殊测量:微小质量、液体质量

定义 : 叫密度。
公式:
密度 单位:kg/m3、常用单位   , 换算关系:
测定:测质量、测体积,用公式ρ= mV 计算密度
应用:求质量、求体积、鉴别物质

做例题,找规律:
例1.甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如图所示,由图像可知 ( )

A.ρ甲:ρ乙=4:1
B.ρ甲:ρ乙=1:4
C.若V甲=V乙,则m甲< m乙
  D.若m甲= m乙,则V甲>V乙
规律小结:

例2.现有用同一种材料做成的四个正方体,其中有一个是空心的,它们的边长和质量如图所示,空心的是( )

规律小结:

例3.一只空瓶质量是0.2kg,装满水后质量为1.0kg;倒掉水后再装另外一种液体,总质量变为1.64kg,求这种液体的密度是多少?

规律小结:
1.在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体中,密度最大的是( )
A.食用油 B.酱油 C.白酒 D.水
2.工人师傅根据用料需要,把一块钢板切割成大小不同的两块,则切割后的这两块钢板…( )
A.质量相等 B.密度相等 C.体积相等 D.重力相等

3.(2010年浙江义乌,6题)下列关于宇宙的认识错误的是( )
A.太阳是宇宙的中心 B.宇宙是无边的、膨胀的
C.地球是太阳系的行星之一 D.宇宙是有大量不同层次的星系构成的
4.一只空瓶装满水时的总质量是400g,装满酒精时的总质量是350g,则该空瓶的容积式 ( ) (ρ水=1g/cm3,ρ酒精=0.8 g/cm3)
A.400cm3 B.350 cm3 C.250 cm3 D.200 cm3

5. 某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该( )
A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
6.(2010年广西河池,2题)一个苹果的质量是162g,合 kg;若这个苹果的体积是180cm3,则该苹果的密度为 g/cm3.

7. 某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的左侧,如图甲所示.要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动.当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),这时应该 (选填“增加”或“减小”)砝码;当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个,并将游码移到如图乙所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为 g.
8. 一个体积是40cm3的铁球,质量是156g,这个铁球是空心的还是实心的?( 铁=7.8×103kg/m3)若是空心的,空心部分的体积多大?
本节课我的收获是:
本节课我的疑惑还有:






1.对于密度公式ρ=m/V的理解,下列说法正确的是( )
A.密度ρ与物体的质量m成正比 
B.密度ρ与物体的体积v成正比
C.密度ρ与物体的质量m和体积v都有关
D.密度是物质本身的一种特性,密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值
2、一段均匀的镍铬合金线,将它截去一节,则剩余部分和截去前的整段合金线相比,以下物理量不变的是( )
A.质量B.密度C.体积D.电阻

3.下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是 ( )

A.测量前将天平放在水平桌面上 B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处
C.用手直接加减砝码 D.所测物体质量可以超过天平最大测量值

4.图像可以直观地反映有关信息。对下列图像所含信息的理解,错误的是( )

A.图①中阴影部分面积表示该物体的密度大小
B.图②中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程
C.图③中阴影部分面积表示该电动机在对应时间内所做的功
D.图④中阴影部分面积表示该用电器在对应电压下的电功率

5 、单位及单位换算:海洋中一头蓝鲸的质量约为120t= kg;某位九年级男同学的质量约为6×104 ;我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103 。

6.某物体的质量和体积的关系如图5所示,则该物体的密度为     kg/m3.

7.已知ρ水=1.0×103 ?/m3,ρ冰=0.9×103 ?/m3。体积为l m3的水全部凝固成冰后,冰的质量为_______?。水凝固成冰后体积______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
8.为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下:

(1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为 g。
(2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图16乙所示,则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要 (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图17所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3;通过查表对照知该液体   。

9.⑴用天平和水测定一个空玻璃瓶容积的实验如下:

A.用天平称量装满水的瓶和水的总质量为300g;
B.用天平称量空瓶的质量为100g;
C.利用水的密度,求出瓶的容积;
D.调节天平横梁两端的平衡螺母,使天平平衡;
E.把天平放在水平桌面上,并且 ① 。
请将步骤E中所缺少的内容补充完整。将以上各项的英文字母代号按实验的合理顺序填写在横线上 ② 。
⑵用上面的空玻璃瓶测量某种液体的密度时,在玻璃瓶内装满该液体,用天平称得该液体和瓶总质量为340g。这种液体的密度是 kg/m3。




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